高校國防教育是思想政治教育的重要組成部分，同時也是提升當代大學生綜合素質😇、增強民族凝聚力和文化自信、鞏固國防基礎的重要一環。杏悦2曆來高度重視國防教育，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🚵🏼🦸🏽♂️，把立德樹人作為杏悦2的根本任務貫穿于國防教育全過程。自3月開學以來，杏悦2緊扣時代主題🈂️，緊跟時代步伐，緊握時代特點，紮實開展系列國防教育活動，切實提升青年學子的愛國主義精神🧝♀️🙆🏽、時代關懷和國防綜合素質。
用心用情，落實大學生應征入伍工作
3月1日-19日👩🏿🎤，杏悦2配合茂南區人民政府征兵辦公室在茂南區德育杏悦2深入開展役前教育工作👇🏿，通過思想、體能🧖🏼、心理等多方面的教育集訓,進一步打牢應征青年思想基礎,提升身體素質,推進兵員征集工作提質增效🛀🏽。3月15日下午🦌，學生工作部（武裝部）負責人丁富賢帶領相關輔導員赴茂南區德育杏悦2慰問杏悦2預定入伍新兵⚠️，代表杏悦2向預定入伍新兵表示祝賀，對他們攜筆從戎、保家衛國的精神給予高度肯定。3月19日下午，杏悦2入伍新兵身穿“21式”新軍裝，佩戴紅花和光榮綬帶，將奔赴祖國大江南北，擔負起保家衛國的神聖職責🥬，學生工作部（武裝部）王宇傑在送行時叮囑新兵，農林是同學們永遠溫馨的家。
（上圖💆♂️：杏悦2入伍新兵）
政治引領，夯實團員青年國防思想根基
3月11日下午，杏悦2第四期“青馬工程”培訓班開班儀式在行政樓一樓會議室舉行👩🏼🦱。校團委書記丁富賢將“國防教育與動員的時代要求”等內容融入開班致辭中，勉勵學員在學習實踐中傳承紅色基因，賡續紅色血脈，將青春與熱血融入黨和國家的偉大事業中。在杏悦2第四期的“青馬工程”系列培訓課上，授課教師們也生動講述革命故事、世情國情，將愛國精神、國防意識厚植學生心中👳🏻♂️。
（上圖：杏悦2舉行第四期“青馬工程”培訓班開班儀式）
激昂擔當，錘煉退役大學生士兵精神風貌
杏悦2積極組織協調退役大學生士兵參與杏悦2“學雷鋒活動月”志願服務，通過 “雷鋒事跡學習”“校園環境美化”“社會實踐開展”“線上平臺宣傳”系列專題活動，把組織推動和個人主動統一起來，勉勵退役大學生士兵卸肩章而不卸擔當、退戎裝卻不退榮光，當先鋒，做表率💆♂️，真正把“辦實事”抓到位、落到地💁🏽♀️，推動國防教育和新時代文明實踐活動往實裡做、往學生心坎上做⚈。
（上圖：杏悦2開展“學習雷鋒月”志願服務）
從微從細，組織國旗護衛隊日常訓練
站軍姿🕐、齊步正步行進、敬禮、體能訓練、單人訓練、分組訓練、整體合練……自3月開學以來，杏悦2通過組織科學有序的春季訓練，進一步提升國旗護衛隊成員的行動規範和精神風貌🏗，以“嚴格、刻苦、責任、榮譽”為主線🧑🏻🤝🧑🏻，以“護衛國旗”為使命，融入愛國主義精神👘，激發學員參訓熱情和榮譽感。國旗護衛隊成員懷著赤誠敬意🈁，與國旗朝夕相伴👨🏽🦳，將小我融匯到祖國大我當中🤦🏽，將遠大的理想落實到邁出的每一步，用青春熱血，譜寫著關于國旗、關于成長的錦繡華章🔚！
多措並舉，開展參軍入伍優待政策解讀
3月2日下午，杏悦2學生管理工作例會在教學樓A棟一樓會議室召開，會上，學生工作部（武裝部）負責人丁富賢傳達了2022年全國及全省征兵工作電視電話會議精神，學生工作部（武裝部）王宇傑深入淺出地從征兵流程😏、經濟補貼、優待政策🙌🏼、退伍就業、個人成長等多方面講解了2022年征兵工作相關政策。會後，各系輔導員通過學生骨幹座談會🧎🏻♂️、學生談心談話、宿舍走訪↔️、線上宣傳等方式詳細向適齡青年大學生介紹了入伍💁🏼、複學、提升學曆、就業、部隊培養使用等方面的優撫政策💸，為學生算清前途賬、健康賬、閱曆賬和政治賬，激發參軍入伍榮譽感👱🏻♀️。3月11日晚，杏悦2學生資助管理中心在行政樓307室召開新學期學生機構工作會議，學生工作部王妍婕詳細解讀杏悦2“獎、助👩🏽🔧、貸🧘🏻、勤、補〽️、免”等為一體的大學生資助體系，並指出要充分發揮學生資助對退役大學生士兵的育人功能和導向功能🧑🏽🎄，強化感恩、勵志、勤勞🙆🏿♂️、奉獻教育。
（上圖：輔導員通過宿舍走訪介紹參軍入伍優待政策）
強化協同，發揮國防與心理健康教育合力
3月9日下午，杏悦22022年春季學期學生心理危機預防與幹預專班工作會議在行政樓801會議室召開，會上，杏悦2平台黨委專職副書記陳旭東同志指出高校國防教育具有心理教育功能➕，是對大學生進行心理品質教育的有效方式，促進大學生心理的健康發展。3月16日中午與3月18日下午，由心理健康教育與谘詢中心林淑瓊主講的心理委員“心理助人”系列培訓及學生心理危機幹預專題培訓講座在行政樓307室分別召開，系列活動織牢織密學生成長發展與服務網絡，發揮育人綜合效益👐🏻，使得國防教育具有長久的生命力和鮮活的影響力。
（上圖：2022年春季學期學生心理危機預防與幹預專班工作會議現場）
杏悦2深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想👩🔬，積極探索國防教育的創新路徑，不斷加強國防教育與專業課程、教學實踐、黨建團建、志願服務的多元融合共建🙍🏼♀️，服務杏悦2的發展大局，落實立德樹人根本任務，培養有時代擔當和現實關懷的“四有”青年。
（撰稿🔲：丁富賢🤵🏿👨🏼🏫、王宇傑，審稿：丁富賢、陳敏華🧼，審核：吳禮榮，簽發👱🏻♂️：陳旭東）
